Ambiente
O ambiente escolar é caracterizado por meio de três indicadores: o porte dos estabelecimentos educativos, o Indicador de Nível Socioeconômico das escolas (Inse) e o Índice de Clima Escolar (ICE). Essas informações foram coletadas e produzidas com mais eficácia a partir dos anos 2000, especialmente por meio da aplicação dos questionários contextuais que acompanham a Prova Brasil.
Porte da escola
A literatura sobre o “efeito escola” traz evidências de que escolas muito grandes ou muito pequenas não são favoráveis ao desempenho. Com base nos resultados de uma pesquisa*, que mostra que unidades com número de matrículas entre 600 e 900 têm efeito positivo sobre o aprendizado em matemática, foi criado um indicador referente ao porte da escola:
- Número de alunos que estudam em escolas com até 600 alunos.
- Número de alunos que estudam em escolas que atendem entre 600 e 900 alunos.
- Número de alunos que estudam em escolas que atendem mais de 900 alunos.
Os dados aqui disponíveis visam unicamente iniciar uma discussão sobre o tema. Por meio das aulas disponíveis na plataforma de aprendizagem, é possível aprofundar esse debate.
Veja, a seguir, os resultados desse indicador nos seus respectivos níveis. Caso tenha dúvidas sobre algum termo ou conceito apresentado, consulte o nosso Glossário.
Percentual de estudantes por porte da escola
Estado
Escolas com até 600 alunos
Escolas de 600 a 900 alunos
Escolas com mais de 900 alunos
Brasil
Escolas com até 600 alunos
Escolas de 600 a 900 alunos
Escolas com mais de 900 alunos
Percentual de estudantes por porte da escola, por município
Índice Socioeconômico - Inse
As escolas podem ser agrupadas em níveis, de acordo com o Índice Socioeconômico médio de seus estudantes. O primeiro nível, chamado Baixo, é composto por escolas com menores índices socioeconômicos, isto é, escolas que atendem estudantes com piores condições socioeconômicas. Os níveis intermediários, denominados Médio Baixo e Médio Alto, trazem as escolas que atendem estudantes com características socioeconômicas medianas. Por fim, o nível Alto é composto por escolas que atendem estudantes com melhores condições socioeconômicas, em comparação com as anteriores.
Esse indicador possibilita uma reflexão sobre as desigualdades educacionais, mediante a comparação entre a proficiência média dos estudantes avaliados e os perfis de índice socioeconômico das respectivas escolas.
Veja, a seguir, os resultados desse indicador nos seus respectivos níveis. Caso tenha dúvidas sobre algum termo ou conceito apresentado, consulte o nosso Glossário.
Escola
O índice socioeconômico da sua escola é
Percentual de alunos em escolas com índice socioeconômico baixo, médio baixo, médio alto ou alto
Município
Baixo
Médio baixo
Médio alto
Alto
Estado
Baixo
Médio baixo
Médio alto
Alto
Percentual de alunos em escolas, de acordo com o nível socioeconômico, por regional e município
Índice de Clima Escolar - ICE
Cada escola possui características específicas: sua organização, seu funcionamento e seu padrão de interações definem o espaço e as condições em que ocorre o processo de ensino e aprendizagem. Portanto, a forma como o clima escolar é percebido pelos atores escolares orienta as ações dos profissionais e dos estudantes, de modo a impactar no ensino e na aprendizagem.
Diversos estudos e pesquisas apontam para o fato de que as escolas com melhor clima e ambiente mais organizado, cordial e atrativo para alunos, pais e professores favorecem o desenvolvimento dos estudantes. Isso significa dizer que o desempenho de jovens e crianças está relacionado à capacidade de a escola gerar um ambiente acadêmico adequado ao desenvolvimento do currículo.
Veja, a seguir, os resultados desse indicador nos seus respectivos níveis. Caso tenha dúvidas sobre algum termo ou conceito apresentado, consulte o nosso Glossário.
Escola
O índice DE CLIMA ESCOLAR da sua escola é
Percentual de alunos em escolas com índice de clima escolar baixo, médio baixo, médio alto ou alto
Município
Baixo
Médio baixo
Médio alto
Alto
Estado
Baixo
Médio baixo
Médio alto
Alto